现在上一年级还要被问询有没有上幼小联接？大部分有，就把课程进展速度提得很快，没上的就跟不上！有这样教育孩子的吗？

　　无独有偶，上个月，大连新闻媒体报道了一件事：新学期开学第二天，大连一小学一年级班级群中发布告知：孩子们需求做有关阅览主题的手抄报和读后感卡片。依据相关要求不会的字能够用拼音替代。

　　这是一份依照“悦读工程方案”安置的使命，依据方案书显现的内容，手抄报和读后感是为了布展用，展现于班级墙面，校园全员参加。

　　记者在方案书中看到，关于手抄报和读后感的要求都在括号中进行了弥补阐明，其间手抄报为低年级字少画多，读后感为低年级一句话卡片。

　　该一年级新生班级群在发布这项使命时，对要求做了进一步阐明，其间针对读后感为：写一句话，不会的字能够拼音替代、用彩纸卡片剪出不同的形状。

　　“一年级开学第二天，教师安置作业，手抄报和读后感，画画我能够了解，可是不会写的字用拼音替代……aoe还没开端学呢。”该班一家长在公共交际平台上如此吐槽道。

　　当然，就上面那位家长的留言来说，所谓拼音只学半个月，是家长误解仍是真事，现在还不得而知。不过，每年新学年开学，有关小学一年级的零起点教育的争辩，也就没有中止过。渐渐的变多家长困惑：

　　一方面，教育部规则制止幼儿园小学化，公办幼儿园教师信誓旦旦地说：幼儿园不要教拼音、不要学写字，也不要教数学，小学是零起点教育；可是，另一方面，到了小学，一些家长发现：并不是这么一回事。

　　之前有爸爸给咱们留言：孩子刚上一年级时，他被教师叫曩昔教育一顿：怎样啥都不会？他很冤枉：幼儿园不是都不让提早学吗？

　　家长说，幼儿园教师以为不要超前学，可是，许多小学教师却不这样以为——小学教师外表上说，幼儿园不要提早学，可是，私底下，有些教师会告知家长：仍是要学点，否则小学一开端跟不上，孩子和家长都会很辛苦。

　　越来越多佛系家长在孩子上一年级后，开端懊悔没有在幼儿园时提早教——他们发现：由于大部分孩子都提早学了，因而，许多小学的教育进展非常快，自己孩子由于没有提早学而落后人家不少。

　　家长说，开学不到一个月，校园就安置手抄报，还说孩子假如不会写字，能够用拼音替代。家长的诉苦是：校园方面不能先入为主，想当然的以为一切的孩子都已经学过拼音，并且已达到了用拼音替代汉字的水平？

　　有妈妈说，在这方面，她有深入经验：一孩要上公办园时，她和先生请教了园长，园长坚决地说不要超前学。他们奉为“圣旨”。这位妈妈的妈妈是小学教师，偶然到女儿家，就想教外孙识字核算，都被女婿阻挠了。可是，等孩子上了小学，她发现，没有提早学很吃亏，由于校园的进展太快了。

　　现在，这位妈妈的二孩上幼儿园了，有了前车之鉴，她先生关于要不要超前学也开端动摇了，松口说，仍是能提早教。

　　一位孩子还在幼儿园的妈妈告知小编，他们家孩子地点的民办幼儿园开设了幼升小的课程，拼音、写字等课程都有设置，所以并未给还在再报其他辅导班。

　　也有一位妈妈给孩子报了一个培训班。培训班分为秋季班和春季班 还有7-8月的加强班，她家挑选了秋季班，时刻尽管长，但孩子比较轻松。她表明，现在不上幼升小联接的孩子太少了，由于一开学距离就很显着。上小学第一天，教师就给孩子发了认字册，要求孩子把知道的字勾选出来，来了解学生的识字根底。

　　黄妈妈以自己的亲身经历劝诫家长，提早学习对孩子的学习习气养成有害无益。“我家女儿本年一年级，由于奶奶是语文教师，提早带她将一年级的讲义学完了，没想到后来上语文课的时分她就骄傲自满，不仔细听讲，还跟同学说话。相反，她的英语由于之前没上过辅导班，单词都不会，上英语课她听得分外仔细。”

　　幼升小要不要预备？答案是必定的。但需求清晰的是，孩子在学习习气、社会适应、情感情绪和直接经验等小学学习和日子有必要的素养上做联接，而不是提早学习小学的常识。

　　有教育媒体表明，一方面，超前教育的本源还在于家长的焦虑心思，实际中教育部门制止幼儿园小学化，可是家长自身并没有放松，看见其他人学，自己不学，坐不住；脚踏实地地说，另一方面，一些校园也有问题，问题出在变相默认了这种“超前教育”效果为正常的团体水平，反过来让家长愈加以为“超前教育”的正确性。

　　此外，爸爸妈妈必须知道到，幼儿园不要提早学，不意味着爸爸妈妈能够当甩手掌柜，日子中浸透语文、数学、英语。也有爸爸妈妈动不动就说：咱们曩昔怎样样……总以为校园、教师“蜕变”了，把什么都甩给家长。其实，年代不同了，今日你的孩子面临的，和你最初不一样，所以，不仅是校园不一样了，我们都变了。

　　换句话说，校园必定会教，可是，家长对孩子时刻的支付，和孩子前进是成正比的。